Semana del 17/05 al 21/05 – Ciencias Naturales

 El ciclo de la vida

 Todos los seres vivos cumplen las mismas etapas durante su vida. Estas etapas constituyen el ciclo de vida.

 Ubica en cada recuadro la etapa que corresponde a su ciclo vital (nacen, crecen, se reproducen y mueren):

 

Ordená con números (del 1 al 4) el ciclo de la vida de la gallina:

Los animales se desplazan utilizando distintas partes del cuerpo. Las razones por las cuales se desplazan pueden ser: buscar alimentos, escapar del peligro, buscar un hogar, etc. Escribí qué parte del cuerpo utilizan estos animales para desplazarse.

Escribí el nombre de cada animal en el sector correcto:

Semana del 17/05 al 21/05 – Ciencias Sociales

 18 de mayo - Día de la escarapela

 El Consejo Nacional de Educación, en el año 1935, instaura como fecha de conmemoración de la Escarapela Nacional el 18 de mayo.

 Según algunas fuentes históricas, entre muchas versiones, afirma que los colores blanco y celeste fueron adoptados por primera vez durante las invasiones inglesas (1806-1807) por los Patricios, el primer cuerpo de milicia urbana del Río de la Plata y que luego empezaron a popularizarse entre los nativos.

 Otra versión afirma que la escarapela argentina fue utilizada por primera vez por un grupo de damas de Buenos Aires al presentarse a una entrevista, que las distinguía de los opositores, con el entonces coronel Cornelio de Saavedra, jefe del Regimiento de Patricios, el 19 de mayo de 1810.

 Los símbolos nacionales dan sentido de pertenencia, nos identifican, nos unen en las diferencias. Usarlos y significarlos es parte fundamental de la construcción de una identidad, de formar parte de un territorio, un Estado o una Nación.

 Completa el siguiente crucigrama con las palabras que figuran más abajo

					E
					S
					C
					A
					R
					A
					P
					E
					L
					A

 FIESTA – SÍMBOLO – CELEBRA – NACIÓN – PATRIA – ARGENTINA – PECHO – CELESTE – BLANCA – AMOR

Semana del 17/05 al 21/05 – Matemática

Anterior y posterior

 

a)        ___  200  ___

b)        ___ 205 ___

c)        ___ 210 ___

d)      ___ 216 ___

e)      ___ 220 ___

f)       ___ 223 ___

g)      ___ 227 ___

 Escribo los nombres de estos números:

 200:

b)      201:

c)      202:

d)     203:

e)      204:

f)       205:

g)      206:

h)      207:

i)        208:

j)        209:

  

Semana del 17/05 al 21/05 – Lengua

 Escribimos la fecha y el nombre en imprenta mayúscula y en cursiva cada día en el cuaderno.

 

Trabajamos en el libro Alfasueños las páginas: 10, 11, 12 y 13.

Semana del 10/05 al 14/05 – Ciencias Naturales

 

Realiza oraciones con el nombre de cada animal.

Semana del 10/05 al 14/05 – Matemática

 Situaciones problemáticas…

 

1) En la librería han puesto productos en rebaja, ¿Cuántos pesos menos cuesta el libro ahora?

2) En la estantería del supermercado hay colocadas 127 latas de tomate y 76 latas de arvejas. ¿Cuántas latas hay en la estantería?

 

 

3) El jardinero contó el plaza del barrio 92 árboles, de los cuales 22 son pinos. ¿Cuántos árboles de la plaza no son pinos?

 

Semana del 10/05 al 14/05 – Ciencias Sociales

 

El 11 de mayo recordamos la creación del Himno Nacional Argentino. Un 11 de mayo de 1813, la Asamblea del año XIII sancionó como Himno a la “Marcha patriótica”, cuya letra definitiva confeccionó Lucio Vicente López y Planes y cuya música fue creada por Blas Parera.

 

Luego de sufrir varias modificaciones a lo largo de los años, hoy se entona una versión más corta que es la que conocemos. La versión original contaba con 9 estrofas más el coro.

 

Fue interpretado por primera vez en la casa de Mariquita Sánchez de Thompson, y fue ella quien entonó los primeros acordes.

 

Actividades

 

1)      ¿Qué es el Himno Nacional?

2)      ¿Lo escuchaste alguna vez? ¿En qué lugares?

3)      ¿Quiénes cantan el Himno?

4)      Completa los espacios faltantes:

Semana del 10/05 al 14/05 – Lengua

 Escribimos la fecha y el nombre en imprenta mayúscula y en cursiva cada día en el cuaderno.

 

El ratón y el león

 

Un día, un pequeño ratón jugaba en la selva cuando, sin querer, chocó con la cola de un enorme león.

— ¡Por favor, no me comas! —suplicó el ratón lleno de miedo.

— ¿Por qué no debo comerte? —preguntó intrigado el león.

— Porque, quizás, algún día necesites de mi ayuda. Uno nunca sabe qué puede pasarle, hay muchos peligros en la selva —respondió el ratoncito que quería salvar su vida.

 Al león le dio risa que alguien tan pequeño como aquel ratón pensara que podía ayudarlo justo a él, que era el rey de la selva. Y como le había causado tanta gracia, dejo escapar a su pequeña presa.

 — Muchas gracias, majestad —dijo el ratón—. Ojalá que no tenga que devolverle el favor.

 Pero días después, el león cayó en una trampa y una de sus patas quedó enredada en una soga muy gruesa. Como no podía salir, se asustó y rugió. Rugió con tal fuerza, que el ratón escuchó su queja. Enseguida llegó hasta donde estaba el rey de la selva y con sus afilados dientes empezó a desgastar la soga. Mordió y mordió hasta que el león logró quedar en libertad.

 —¡Muchas gracias, amigo! —exclamó el león—. Tenías razón, si no fuera por ti, no hubiera podido salir.

—De nada —respondió el pequeño ratón—. Ahora los dos sabemos que no hay ayuda grande o chica. Lo importante es tener ganas de ayudar.

 

 

Actividades

 

1)      Lee el cuento.

2)      Escribe en cursiva el título del cuento.

3)      Pienso en un nombre para cada uno de los protagonistas y lo escribo.

4)  Piensa y escribe un breve final para el cuento usando los nombres que le pusiste a los protagonistas.

5)      Realiza oraciones con estas palabras: ratón – selva – león – pequeño – ayuda