Semana del 17/08 al 20/08 – Ciencias Naturales

 Realiza en el cuaderno las actividades del libro “El Motor de ideas”, páginas: 64 y 65

Semana del 17/08 al 20/08 – Matemática

 Realiza en el cuaderno las actividades del libro “El Motor de ideas”, páginas: 42 y 43

Semana del 17/08 al 20/08 – Lengua

 Realiza en el cuaderno las actividades del libro “El Motor de ideas”, páginas: de la 10 a la 16

Semana del 17/08 al 20/08 – Cs. Sociales

 La vida de José de San Martín

  

1. José de San Martín juega en su Yapeyú natal, en la provincia de Corrientes, con niños guaraníes, hace calorcito todo el año, por eso pasa mucho tiempo al aire libre corriendo y montando en caballitos de palos. Es una época en la que no hay computadoras, ni radio, ni televisor. Había nacido un 25 de febrero del año 1777, y siendo pequeño se trasladó con sus padres y hermanos a Buenos Aires.

 2. Para mejorar la educación de los cuatro niños, la familia San Martín se va a vivir a España, allá no hay indios, ni ríos salvajes; los espera Madrid, tierra de reyes. El viaje es largo, cruzan todo el océano y le dicen adiós a su tierra. José estudió la carrera militar en el Seminario de Nobles en Madrid.

 3. Participa en distintas batallas a favor de los españoles, luchando contra los franceses. Las batallas son a caballo, cuerpo a cuerpo, con bayonetas, sables, cañones de muy poco alcance, también en fragatas por mar, donde la tecnología era muy pobre comparándola con la de nuestros días. José de San Martín se convierte en un experimentado y exitoso militar.

 4. Con 34 años vuelve con el grado de Teniente Coronel a su patria pensando únicamente en la libertad de América. Deja a su madre y a su brillante carrera militar para entregarse a sus hermanos americanos, le dice adiós a España y ahora peleará por su Patria.

 5. A los pocos días de su arribo a Buenos Aires, el Triunvirato, que era la forma de gobierno que había en esos momentos en estas tierras, le encarga la creación de un escuadrón para defenderse de los españoles que querían seguir gobernando y dirigiendo la vida de los americanos. Es por ello que crea el Regimiento de Granaderos a Caballo, que estará formado por soldados organizados, disciplinados, que participan de la primera batalle en San Lorenzo expulsando a los españoles.

 6. A los pocos meses de estar en Buenos Aires conoce a una mujer joven  y hermosa, Remedios de Escalada, con la que se casa y años después tienen una hija llamada Mercedes. Remedios colaboró con el General San Martín en las tareas de organización del Ejército de los Andes en Mendoza, también realizó, junto a un grupo de amigas, la Bandera que identificó al ejército. Promovió la donación de joyas para colaborar con el equipamiento del ejército. Murió muy joven cuando su esposo estaba luchando por la independencia.

 7. Los españoles seguían amenazando con tomar todo el territorio, ya estaban en Chile y por eso San  Martín pensó el liberar ese país, cruzando la Cordillera de los Andes, y luego a Perú, por mar. Y así lo hizo con más de 5.000 hombres, 10.000 mulas, 1.600 caballos, 600 reses para comer, y gran cantidad de pólvora, fusiles, balas, municiones, cañones. Pasaron muchas penurias por la altura de la cordillera, el clima, la escasez de comida. Pero la victoria fue el resultado final. Por eso decimos que el General José de San Martín liberó a Argentina, Chile y Perú.

 8. Luego de su gesta libertadora vuelve a Buenos Aires, cansado y triste. Había fallecido su esposa. Enojado, porque aquí no se ponían de acuerdo y seguían las peleas internas. Entonces se va con su hijita a Europa, para que reciba una mejor educación. Allí pasa los últimos años de su vida rodeado de sus nietas y fallece un 17 de agosto. Por esa razón todos los años hacemos un acto y lo tenemos en memoria como el Padre de la Patria. 

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 Las siguientes imágenes corresponden a cada uno de los párrafos anteriores, pero están desordenadas. Ordénalas y coloréalas.

Completa el siguiente crucigrama:

Referencias:

 S: Cordillera que cruzó el ejército

A: Nombre del padre del General San Martín

N: Nombre del primer cuerpo de soldados que creó y con el que ganó el combato de San Lorenzo

M: Nombre de la esposa del general

A: Apellido del sargento que le salvó la vida en San Lorenzo

R: Nación que libertó y que gobernó durante un tiempo

T: Posta en la que se abrazó con Belgrano

I: Nación que libertó luego de cruzar los Andes

N: Provincia en la que organizó el Ejército de los Andes 

Semana del 02/08 al 06/08 – Cs. Naturales

 Realiza  las páginas 46 y 47 del libro “El Motor de Ideas”

Semana del 02/08 al 06/08 – Matemática

 Realiza las siguientes operaciones:

 

 

 

Indica en anterior y el posterior:

 

_____  250  _____

 

_____  259  _____

 

_____  263  _____

 

_____  267  _____

 

_____  269  _____

 

_____  275  _____

 

_____  277  _____

 

_____  281  _____

 

_____  289  _____

 

_____ 299  _____

 

Realiza  la escala descendente del 5 en 5 del 300 al 230

Semana del 02/08 al 06/08 – Lengua

 Escribe la fecha y nombre en imprenta minúscula y cursiva.

 Lee el siguiente texto:

 

El perro de mi amigo Luciano es muy amigable, siempre mueve la cola cuando lo acaricio. Pero su tía es muy mala conmigo, no me deja acercarme al perro y a veces me regaña porque voy a casa de Luciano para jugar.

 Yo me enojo mucho y quiero gritarle pero mi mamá es muy inteligente y siempre me dice que debo controlar mis impulsos. Las emociones son fuertes y a veces no es posible controlarlas, pero es necesario hacer el intento.

 Mi papá tiene un auto muy grande y a veces nos lleva a pasear a mis amigos y a mí. Nos compra ricos helados y nos lleva al cine. Mi papá es muy bueno conmigo.

 La mamá de Luciano no es como su tía. Ella es muy agradable y comprensiva. Mi amigo Luciano está casi todos los días con su enojona tía, pero a veces voy por las noches y su mamá es muy linda, me invita a cenar y nos ayuda con nuestras tareas.

 Luciano y su familia no son de aquí, son de Madrid, España. Madrid es una bonita y antigua ciudad española, una vez fui con mis papás a pasar las vacaciones, me gustó mucho., quisiera volver pronto.

  

1)      Subrayo:

a.       con rojo los sustantivos comunes,

b.      en azul, los sustantivos propios,

c.       en verde, los adjetivos

2)      Escribo en cursiva cada uno de ellos.

3)      Elijo cinco de ellos y realizo oraciones.

4)      Realizo las actividades de las páginas 17 y 18 del  cuadernillo Alfasueños.